|
7 maja
|
| 10:00 |
dr inż. Maciej Piasecki (gość)
|
| Nieontologiczna sieć leksykalnych relacji semantycznych |
| 11:00 |
mgr inż. Ewa Thlon , mgr inż. Tomasz Pędzimąż
|
| Studium anomalii relacyjnego opisu danych |
|
|
| 11:30 |
przerwa
|
| kawowa |
| 12:00 |
dr Michał Araszkiewicz
|
| W cieniu Wasona. Kontrola poprawności sylogizmu a posługiwanie się implikacją materialną |
|
|
| 12:30 |
mgr Michał Białek
|
| Związek cech analizowanych treści z pojawiającymi się błędami rozumowania |
|
|
| 13:00 |
mgr Paweł Balcerak
|
| O pewnym wyjątku, który stał się regułą |
|
|
| 13:30 |
przerwa
|
| obiadowa |
| 15:00 |
mgr Maja Kittel
|
| O pewnej anomalii w ludzkim działaniu. Wolna wola w epoce znaturalizowanej świadomości |
|
|
| 16:00 |
przerwa
|
| kawowa |
| 16:30 |
mgr inż. Aleksander Serafin
|
| Zmiany w percepcji architektury i sztuki wobec działań awangardy. |
|
|
| 17:00 |
Błażej Skrzypulec
|
| Metafizyczna koncepcja nagiego substratu a badania nad percepcją wzrokową (na przykładzie eksperymentu MOT w interpretacji Zenona Pylyshyna) |
|
|
| 17:30 |
mgr Marcin Urbaniak
|
| Narracja jako medium pomiędzy pojęciem i poczuciem tożsamości |
|
|
| 18:00 |
mgr Paweł Gładziejewski
|
| Czy empiryczne świadectwa na rzecz „ucieleśnienia” poznania są anomaliami w świetle klasycznych koncepcji procesów poznawczych? Na przykładzie problemu natury pojęć. |
|
|
| 18:30 |
dr Jakub Barbasz
|
| Analiza i prognozowanie ścieżek rozwoju interdyscyplinarnych nauk o poznaniu metodami foresight. |
|
8 maja
|
| 10:00 |
prof. dr hab. Grzegorz Sędek (gość)
|
| Wpływ depresji i starszego wieku na procesy rozumowania oraz na poziomy rozumienia tekstu |
| 11:00 |
Emilia Zabielska
|
| Synestezja typu grafem-kolor – studium przypadku |
|
|
| 11:30 |
przerwa
|
| kawowa |
| 12:00 |
mgr Anna Grzybkowska
|
| Fenomen percepcji niestabilnej |
|
|
| 12:30 |
mgr Krzysztof Banach
|
| Występowanie anomalii jako warunek twórczego działania komunikacyjnego |
|
|
| 13:00 |
przerwa
|
| obiadowa |
| 14:30 |
mgr Marta Siedlecka
|
| Poczucie ciepła – czym jest, skąd się bierze i czy warto się nim zajmować? |
|
|
| 15:00 |
mgr Aleksandra Niemyjska
|
| Racjonalność jako źródło niepewności. O konsekwencjach uznania myślenia magicznego za „anormalne” |
|
|
| 15:30 |
Filip Gęsiarz
|
| Poznanie zabarwione emocjami jako norma ludzkiego funkcjonowania |
|
|
| 16:00 |
Marta Rynda, dr Marta Białecka-Pikul
|
| Związki zdolności mentalizowania i schizotypii |
|
|
| 16:30 |
przerwa
|
| kawowa |
| 17:00 |
dr Piotr Podlipniak
|
| Słuch absolutny – poznawcza anomalia, wyjątkowa zdolność muzyczna czy adaptacja? |
|
|
| 17:30 |
Marek Muszyński
|
| Hiperpoligloci- anomalia czy efekt ciężkiej pracy, czyli o tym, co wyróżnia językowych geniuszy |
|
|
| 18:00 |
Marta Kowalska, Emilia Mielniczuk
|
| Szereszewski – mnemoniczny geniusz |
|
9 maja
|
| 09:30 |
dr Sebastian Kołodziejczyk (gość)
|
| Filozoficzne zaplecze kognitywistyki |
| 10:30 |
dr Witold Płotka
|
| Prolegomena do fenomenologii anomalii |
|
|
| 11:00 |
dr Paweł Górkiewicz
|
| Kognitywistyczne spojrzenie na skale psychometryczne: kiedy trudne jest łatwiejsze od łatwego ... |
|
|
| 11:30 |
przerwa
|
| kawowa |
| 12:00 |
Katarzyna Szubert, Tomasz Wysocki
|
| Czy wyjątkowo łamliwe kości są mniej normalne niż wyjątkowo pomocna sąsiadka, czyli co to znaczy być normalnym |
|
|
| 12:30 |
Paweł Banaś
|
| Choroba – obiektywna anomalia w systemie czy sztuczny konstrukt? |
|
|
| 13:00 |
mgr Agata Kudlik
|
| Myśli intruzyjne w populacji zdrowej - norma czy fenomen? |
|
|
| 13:30 |
przerwa
|
| obiadowa |
| 15:00 |
dr Stefan Florek (gość)
|
| Co cennego dla umysłu kryją płótna mistrzów? Malarstwo z perspektywy kognitywistycznej |
| 16:00 |
Adrianna Smurzyńska
|
| Sztu(cz)ka umysłu. Po co kognitywistom rozważania nad sztuką? |
|
|
| 16:30 |
przerwa
|
| kawowa |
| 17:00 |
Alicja Chybińska
|
| Z problemów przekładoznawstwa terminologii specjalistycznej w semantyce językoznawczej J. Lyonsa |
|
|
| 17:30 |
mgr Malwina Jabczuga
|
| W morzu neosemantyzmów |
|
|
| 18:00 |
Natalia Miklaszewska
|
| Spór między relatywizmem a uniwersalizmem językowym |
|
|